Adolescenza, affettività e sessualità: spazio alle domande

Una fase con tempi diversi

Non esiste un calendario valido per tutte le persone. Interesse per una relazione, curiosità e desiderio di intimità possono assumere forme e tempi differenti. L’assenza di esperienze non è un ritardo da recuperare; averne avute non definisce maturità, valore o identità.

Il gruppo e la paura di essere diversi/e

Il confronto con coetanei, social e rappresentazioni della sessualità può far sentire sotto esame. Una conversazione utile distingue ciò che si racconta da ciò che ciascuna persona desidera davvero. Non occorre aderire a uno stereotipo di mascolinità o femminilità per sentirsi legittimati/e.

Informazioni affidabili, senza giudizio

L’educazione alla sessualità comprende corpo, relazioni, consenso, rispetto, protezione e accesso ai servizi. Informazioni adeguate all’età aiutano a distinguere domande, pressioni e rischi. Per contraccezione, prevenzione delle infezioni o sintomi fisici, il consultorio e i professionisti sanitari competenti sono riferimenti appropriati.

Per chi è genitore

Puoi iniziare chiedendo che cosa tuo/a figlio/a sappia già e che cosa desideri capire, senza trasformare il dialogo in un interrogatorio sulle esperienze. Puoi dichiarare un limite delle tue conoscenze e cercare insieme una fonte affidabile. Rispettare la riservatezza non significa ignorare situazioni di rischio.

Informazione e richiesta di aiuto

Questa pagina è educativa e non costituisce una valutazione individuale. Un genitore può richiedere un colloquio sulla propria funzione educativa. Per un eventuale incontro con una persona minorenne occorre contattare prima lo studio: vanno valutati appropriatezza, responsabilità genitoriale, consenso e modalità di riservatezza.

Una domanda frequente

Continua a leggere

• Ragazzi, emozioni e sessualità: oltre la prova di essere all’altezza
• Confini, consenso e assertività